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护理急救准备

连续工作路径

从当前判断开始,沿着执行、沟通和质控继续;没有独立材料的阶段会给出可执行的衔接要求。

  1. 医生判断

    识别风险、完成当前判断并明确处置与升级边界。

    本主题:按下方衔接清单完成,并以本院制度为准。

    完成判定:判断、处置、复评和升级条件均已明确。

  2. 护士执行

    依医嘱和本院制度实施、观察、记录并交接。

    本主题:已有专项材料,可直接执行。

    完成判定:执行结果、患者反应、异常和交接均有记录。

  3. 患者宣教

    让患者和家属理解现在要做什么、何时求助。

    本主题:按下方衔接清单完成,并以本院制度为准。

    完成判定:患者或家属能复述安排、危险信号和求助方式。

  4. 培训质控

    用课程、考核、检查和复盘确认工作真正完成。

    本主题:按下方衔接清单完成,并以本院制度为准。

    完成判定:考核或抽查已验证结果,未通过项已有整改闭环。

医生判断

  • 确认护理急救准备当前风险、适用对象和不能延误的红旗信号。
  • 给出措施、复评时点和升级条件,并把关键信息传递给执行人员。

护士执行

护理急救准备:急救车交接与呼叫协同

操作目的

  • 保证急救车、抢救药品和设备每班可用,发生急救时能立即取用并完成缺项升级。

适用范围

  • 适用于已完成培训、获得本机构授权并能够执行护理急救准备相关流程的护理人员。
  • 具体适应证、频次和医嘱以患者当前方案为准。

禁忌与暂停条件

  • 封条破损、药品过期、设备自检失败或基数不符时不得仅签名交班。
  • 抢救使用后的急救车在未完成补充、复核和状态标识前不得恢复“备用”状态。

用物准备

  • 封条或锁扣、急救车物品基数表和交接记录
  • 除颤仪、简易呼吸器、吸引与给氧设备及配套耗材
  • 抢救药品、静脉通路用品、计时与事件记录用品

操作前评估

  • 核对患者身份、医嘱或操作依据、过敏史、生命体征、疼痛和配合能力。
  • 评估护理急救准备相关部位、既有通路或设备、感染出血风险和异常预案。
  • 确认操作者授权、环境、照明、隐私、个人防护和急救资源。

操作步骤

  1. 交班双方在急救车旁核对封条编号、锁止状态、车辆位置和通道是否畅通。
  2. 按基数表逐层核对药品名称、规格、数量、有效期和近效期标识。
  3. 启动除颤仪自检,检查电量、电极片、简易呼吸器、氧源、吸引和监护设备。
  4. 发现缺项立即标记“不可完整使用”,补充替代设备并通知护士长或值班负责人。
  5. 双方记录核对时间、异常、处理结果和签名;急救使用后由两人重新补充复核并更换封条。

操作后观察

  • 复评生命体征、疼痛、操作部位、功能和患者主诉。
  • 记录实际完成时间、用品或设备状态、患者反应、异常通知和下一观察时点。

常见错误

  • 身份、医嘱、部位或关键参数只在离开床旁前核对,未在患者旁再次确认。
  • 操作完成后只写“无异常”,没有记录具体观察结果和下一复评时间。
  • 出现阻力、疼痛或设备报警后仍反复尝试,没有暂停和升级。

并发症与异常处理

  • 急救时发现关键药品或设备不可用,应立即启用备用急救车并上报患者安全事件。
  • 近效期、封条异常或反复缺项应进入科室原因分析和整改验证。

质量标准

  • 身份、医嘱、部位、适用条件和授权核对完整。
  • 物品设备齐全,有效期和功能正常,手卫生与无菌或清洁技术符合要求。
  • 关键步骤无遗漏,患者反应和异常处置有记录。
  • 操作后复评、患者说明和交接完整。

操作评分表

考核项目分值通过要求
操作前评估与解释20 分身份、医嘱、风险、患者准备均核对
物品设备与感染防护20 分物品齐全、设备可用、技术符合要求
关键操作步骤35 分顺序正确,无危及安全的遗漏
观察与异常处理15 分能识别异常并正确暂停、报告和处理
记录与交接10 分结果、反应、待办和复评时点明确

培训试题与答案

题目答案
1. 开始“护理急救准备”前首先要确认什么?确认患者或对象、适用条件、当前状态、授权和本机构正式流程。
2. 发现信息与现场不一致时应如何处理?暂停可能造成风险的步骤,核对原始信息并按规定升级,不能凭猜测补全。
3. 完成后至少要留下哪些记录?记录关键输入、实际执行、结果或反应、异常通知、未完成事项和下一责任人。
4. 本主题的关键正确做法是什么?交班双方在急救车旁核对封条编号、锁止状态、车辆位置和通道是否畅通。
5. 哪种做法应避免?封条破损、药品过期、设备自检失败或基数不符时不得仅签名交班。

患者宣教

  • 用患者能理解的语言说明护理急救准备相关安排、注意事项和危险信号。
  • 请患者或家属复述重点,并确认其知道如何联系医护人员。

培训质控

  • 抽查实际记录与现场行为,不以“已学习”代替执行证据。
  • 对未通过项明确责任人、完成期限和复查结果。

本院执行信息

适用流程:护理执行与异常升级流程

  1. 核对医嘱、授权和患者当前状态
  2. 执行护理措施并观察反应
  3. 记录结果、异常和下一复评时点

院内联系人

院内上报路径

责任护士当班组长护士长或护理总值班护理部及相关管理部门

关键依据

护理服务应围绕患者需要落实责任制整体护理,把评估、措施、观察、沟通和连续交接形成闭环。

护理急救准备需要把评估、措施、观察、患者沟通和连续交接放在同一条工作线上。

来源与更新

最近更新:2026-07-26

常用搜索说法

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